11 de diciembre de 2011

Taller de Geometría SEGUNDOS MEDIOS.

Ultima actividad evaluada.
Realizar en parejas la siguiente actividad, responderla en un archivo word y enviarla a mi correo antes del miercoles 14 de diciembre. (physics.patricia@gmail.com) Indicar el asunto los nombres de los integrantes y el curso. GRACIAS!

Responde:
1.-¿cómo reconocer una función afín?
2.- ¿como reconocer una función lineal?
3.-¿Pertenece el punto A (3,4) a la gráfica de la función f(x) = x + 1? ¿Y B (-5,-4)?; ¿Y C (-1,1)? (Explica tu respuesta)
4.-Sean los puntos A (-1,-1), B (2,2) y C (-1,2). Determina la función afín cuya
representación gráfica pasa por A y B. ¿Pertenece C a esta representación?
5.-La gráfica siguiente representa una función afín:

De estas 4 fórmulas, ¿cuál es la que la define?
a) f(x) = 5x; b) f(x) = -3x + 4; c) f(x) = 3/4x + 3; d) f(x) = - 3/4x + 3.

6.-Para invitar a un concierto a sus amigos, Juan tiene dos posibilidades:
     A: Hacerse socio del club organizador del concierto por un valor de $ 18.000 y pagar las entradas a $7.000 cada una.
    B: Pagar cada entrada a $10.000

Sea n el número de invitados de Juan:
Obtén en función de n el precio a pagar en los dos casos.

Finalmente, Juan se presenta al concierto con 7 amigos. ¿Qué solución habría
debido adoptar?

Trabajo con Nota Optativa. Primero Medio.

Les dejo el siguiente trabajo para que puedan subir sus notas:
Debes enviarlo antes del día miércoles 14 de diciembre al mi coreo physics.patricia@gmail.com, indicando en el asunto tu nombre y curso.

Responde las siguientes preguntas en forma breve y DEBES incluir imágenes que ayuden a reforzar tus respuestas. (Realízalo en un archivo word o pdf)


DINAMICA TERRESTRE.
1.¿Qué teorías explican la formación en capas de la Tierra?, ¿qué dice cada una de ellas?
2. Describe la organización de capas que considera el modelo estático y dinámico.
3. Explica la teoría de la deriva continental. ¿Cuáles son las evidencias de la validez de esta teoría?
4. ¿Qué parámetros se utilizan para medir un sismo en la escala Mercalli?
5. Explica cómo se propaga cada tipo de onda, tanto las de cuerpo como las superficiales.
6. ¿Cómo y por qué se produce un maremoto?
7. ¿Cúales son los efectos que puede causar un sismo de gran magnitud?


31 de agosto de 2011

Actividad de indagación.

Conociendo un lente

Responde brevemente:
1.- ¿Por qué crees que una lupa aumenta el tamaño de los objetos? (piensa en que pasa con la luz cuando atraviesa el lente de la lupa)
2.- ¿Todas las personas  con problemas a la visión usan el mismo tipo de lentes(los que tienen miopía, hipermetropía, presbicia?


Existen dos tipos de lentes (principalmente)

Mira en esta pagina http://www.educaplus.org/luz/lente1.html  y completa un cuadro (en tu cuaderno)  con las características principales de los lentes., (como distinguirlos, los tipos que hay, para que sirven)


Características de los lentes Convergentes Características de los lentes Cóncavos.






Ahora deberás conectarte a esta pagina
y buscar al final de la misma, el idioma SPANISH  asi como la imagen y hacer click en RUN NOW


 Se desplegará un programa sobre la formación de imágenes de un lente convergente, mira como se usa y luego completa el cuadro variando las opciones y anotando las características de las imagenes que se forman.


Primero: no cambies los datos dados por el programa, ánotalos en la tabla y solo varía la ubicación del objeto. Anota las características de la imagen.

Segundo: Deja  fijo:  el objeto,el radio de curvatura  y el indice de refracción también y cambiar el diámetro para ver que sucede con la imagen, anota tus observaciones.

Así sucesivamente! hasta completar la tabla.



Ubicación del objeto Radio de curvatura Indice de refracción Diámetro Características de la imagen








































25 de julio de 2011

Terceros Medios A y B

Estimadas y estimados:
Hoy lunes realizamos una actividad de repaso pero con nota acumulativa, consiste en crear un crucigrama con los conceptos del listado y deben incluir las pistas (pueden ser sus definiciones, unidades de medida, fórmula o un ejemplo de su uso) para poder desarrollarlo. La fecha de entrega es el Lunes 1 de Agosto. 
Vocabulario:
  1. Movimiento Circular.
  2. Frecuencia.
  3. Periodo.
  4. Oscilación.
  5. Radio.
  6. Velocidad Angular.
  7. Velocidad Tangencial.
  8. Fuerza Centrípeta.
  9. Aceleración.Centripeta.
  10. Torque.
  11. Inercia.

Cuarto Medio B. Tarea con nota acumulativa.

Estimadas y estimados:
Hoy lunes realizamos una actividad de repaso pero con nota acumulativa, consiste en crear un crucigrama con los conceptos del listado y deben incluir las pistas (pueden ser sus definiciones, unidades de medida, fórmula o un ejemplo de su uso) para poder desarrollarlo. La fecha de entrega es el Lunes 1 de Agosto. 
Vocabulario:
  1. Aislante.
  2. Conductor.
  3. Campo Eléctrico.
  4. Coulomb
  5. Cuerpo Neutro
  6. Cuerpo Cargado
  7. Electroestática.
  8. Potencial Eléctrico.
  9. Circuito en serie.
  10. Circuito en paralelo.
  11. Corriente eléctrica.
  12. Campo Magnético.
  13. Electroimán.
  14. Fuerza Magnética.
  15. Ley de Faraday.
  16. Transformador.

28 de junio de 2011

Cuarto Medio Electivo.

Estimados alumnos y alumnas:

Les dejo el  link para realizar la última actividad con nota del semestre. Consiste en una guía de Psu de Luz y Sonido. Te recomiendo leerla y luego realizar las actividades que son dos, la primera es verdadero y falso y la segunda es el desarrollo de 6 ejercicios en los cuales debes distinguir datos, fórmula, desarrollo y respuesta.
Debes entregar tus respuestas en una hoja. Se puede trabajar en parejas.
Éxito!


https://docs.google.com/document/d/1Ke9z_MWNsiNPOv0qIAjaGDgwlw-7C-iRsXdYxk_PbzU/edit?hl=es