Cuarto Medio Electivo: Fukushima (actividad con nota)

La semana pasada una vez mas se movieron las placas tectónicas en nuestra Tierra y Japón fue el país más lastimado al respecto. Hoy estudiarán y conocerán lo que pasó en FUKUSHIMA lugar donde hay cuatro generadores eléctricos que utilizan energía nuclear para generar electricidad. La intención de la actividad de hoy es que ustedes conozcan sobre la energía nuclear y puedan opinar sobre lo que ocurre hoy. (Porque hoy, llegó a tokio una "nube" de aire radioactivo) 

Primero: ¿Como funciona una central eléctrica con base en energía nuclear?

Les dejo el siguiente link a un applet. Les pido que lo vean completo y luego respondan las siguientes preguntas.

Link: http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/08/02/144179.php

Observación: Sucede que cada vez que se mueven turbinas (de cualquier forma) se genera electricidad debido al roce (lo estudiaremos a fondo este año, por ejemplo los aerogeneradores de electricidad funcionan porque el viento mueve una turbina que por roce genera electricidad)

Segundo: ¿Sabías que lo que sucede en Fukushima no es por el terremoto, sino por el Tsunami? Les dejo una fotografía , que muestra el antes y después del tsunami.

Y bueno ¿Qué paso? ¿Por qué paso? ¿Qué pasará? 

Les dejo otra infografía del tema. Ojo que hay varias "pestañas animadas" 

Por favor Revísenlas todas y luego dedíquenle atención a donde dice "fukushima en detalle"

Link acá

Preguntas que deben responder (en un archivo word) UTILIZAR SUS PROPIAS PALABRAS!!!!!  (No al copiar y pegar!!!) Luego enviar a mi correo electrónico: physics.patricia@gmail.com

1.-¿Por qué se utiliza el uranio para la fisión nuclear?

2.- ¿Qué sucede durante la fisión del Uranio?

3.- ¿En qué lugar del reactor nuclear ocurre la fisión?

4.- Nombra 3 medidas de seguridad en el reactor nuclear.

5.- ¿Cuál es el daño en el reactor nuclear en Fukushima? ¿Por qué ocurrió? 

6.-Investigación: (iDEBES incluir las paginas web utilizadas)

a) ¿Qué puede suceder en los seres vivos si son sometidos a radiaciones altas? (enumera las consecuencias)

b)En abril de 1986 ocurre una catástrofe en Chernobyl. Averigua que sucedió y porqué sucedió. Incluye imágenes que consideres sirvan de apoyo a tus respuestas.

Paginas web que yo utilicé:

http://www.taringa.net/posts/imagenes/9679990/Imagenes-satelitales-de-Japon-antes-y-despues-del-tsunami.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_y_tsunami_de_Jap%C3%B3n_de_2011

Laboratorio Segundos Medios. Martes 15 y Miercoles 16.

La actividad de hoy, es visual y sólo requiere de reconocer los pasos del método científico.

En el siguiente link 

http://recursosoctavosf.jimdo.com/naturales/

hay dos aplicaciones web interactivas:

1.- Elige una actividad.

2.-abrelas (paciencia)

3.- luego que cargue la pagina principal debes hacer click en el cd que dice recurso interactivo. 4.-conoce la actividad (ve leyendo, observando y haciendo click o sea averigua el tema que trata)

(hazle click a las partes, activar, practivas y evaluar, ve conociendo el tema)

Luego de todo eso, en un archivo word:

1.-Escribe los nombres de los integrantes.

2.-Escriban el título de la actividad que eligieron.

3.-De todo lo que observaron y de las preguntas realizadas en los items "Practicar" o "Evaluar", elijan una pregunta y desarrollen una pauta del método científico que realizarían con ella. (Como si lo realizaran en el laboratorio)

Recuerda que el método científico consta de las siguientes partes:

a) Identificación del problema. (observación)

b) Hipótesis.

C) Experimentación

d) Comprobación de la hipótesis ( o rechazo)

e) Conclusiones.

4.-Luego envien la actividad a mi correo electrónico: physics.patricia@gmail.com

Quienes la envíen y esté un 60% correcta, tendrán +5décimas para la primera actividad evaluada.  (se confirman las décimas por correo electrónico)

Exito!!!

Terceros Medios

Estimadas y estimados:

Les dejo un link que espero puedan ver!!! sobre unas preguntas asociadas al contenido de la tierra y su entorno que habitualmente se ve en segundo medio, pero no todos los profesores lo alcanzan a pasar. Es un tema cortito porque es como de conocimiento general. 

Deben enviar sus respuestas a mi correo electrónico, physisc.patricia@gmail.com.
El primer link es más sencillo que el segundo, espero poder subir un tercero con las respuestas correctas de ambas guias.

https://docs.google.com/document/d/1fJMl7i1n4njyrxvtBGogRTNYytryNlubCahUgY2jXHI/edit?hl=es

https://docs.google.com/document/d/1uvVmc07b61blqGZBinJhyIunQEIQLf1TSYmaUM85pfA/edit?hl=es

Saludos Cordiales.

Profesora Patricia Soto

Repaso Cuartos Medios.

La Actividad de hoy lunes consiste en realizar una guía de repaso (ojalá con el libro o cuaderno del año pasado) Quienes envien la actividad y tengan un 70% bueno tendrán +5décimas acumulativas que yo entregaré via mail y corroboraré en mi cuaderno.  Quienes no obtengan las 5 décimas recibirán la corrección de la guía y si la copian en su cuaderno podrán optar a las décimas igualmente.

Resumiendo: Si obtienes el 70% bueno, tienes décimas. Si no, por copiar la corrección en tu cuaderno obtienes las décimas igualemente.

La actividad está en el siguiente link

https://docs.google.com/document/d/1Y7AohTaFWTUJiEcbZpKlmnSVAFtA5lXww7CT2uPUnVE/edit?hl=es

Me envían sus respuestas a physics.patricia@gmail.com (incluyan los nombres de los integrantes, máximo 2)

Exito!!

Primeros medios, Actividad Miercoles 9 de Marzo

La actividad de hoy, es visual y sólo requiere de reconocer los pasos del método científico.

En el siguiente link 

http://recursosoctavosf.jimdo.com/naturales/

hay dos aplicaciones web interactivas:

1.- Elige una actividad.

2.-abrelas (paciencia)

3.- luego que cargue la pagina principal debes hacer click en el cd que dice recurso interactivo. 4.-conoce la actividad (ve leyendo, observando y haciendo click o sea averigua el tema que trata)

(hazle click a las partes, activar, practivas y evaluar, ve conociendo el tema)

Luego de todo eso, en un archivo word:

1.-Escribe los nombres de los integrantes.

2.-Escriban el título de la actividad que eligieron.

3.-De todo lo que observaron y de las preguntas realizadas en los items "Practicar" o "Evaluar", elijan una pregunta y desarrollen una pauta del método científico que realizarían con ella. (Como si lo realizaran en el laboratorio)

Recuerda que el método científico consta de las siguientes partes:

a) Identificación del problema. (observación)

b) Hipótesis.

C) Experimentación

d) Comprobación de la hipótesis ( o rechazo)

e) Conclusiones.

4.-Luego envien la actividad a mi correo electrónico: physics.patricia@gmail.com

Quienes la envíen y esté un 60% correcta, tendrán +5décimas para la primera actividad evaluada.  (se confirman las décimas por correo electrónico)

Exito!!!

Segundo Medio, pre-diagnósticos

Estimadas y estimados 

Sucede que no estaré junto a ustedes por un tiempo, pero es importante que realicen algunas actividades, para mantener las neuronas en movimiento si?? De paso pueden obtener décimas acumulativas para la primera actividad evaluada.

La cosa es sencilla:

Les dejo un link con una actividad, la copian y realizan en word, me la envían a mi correo una vez realizada. 

Es un pre-diagnóstico, la idea es que recuerden, no que busquen la información correcta en internet. La verdad es que no espero que tengan todo bueno. Por un 60% correcto, yo les puedo dar 5 décimas acumulativas para la siguiente actividad evaluada. Solo recibirán las décimas quienes tengan ese porcentaje (o más) de respuestas buenas.  Quienes no envíen en el trabajo tendrán -3d.  Lo anterior lo anotaré en mi cuaderno y lo corroboraré con un correo electrónico.

https://docs.google.com/document/d/1iZtx8A3dvnOPmE4VG-1SaKpDpW-hWFuYJB-LC41pdaE/edit?hl=es

Recuerden: luego de realizar la actividad deben enviarla  a mi mail.

physics.patricia@gmail.com

Recuerden incluir los nombres de los integrantes!! (máximo 3 por tarea)

EXITO!!

Cuarto Medio Científico!!! Un par de ejercicios tipo PSU

Estimadas y estimados:

Les dejo un link que espero puedan ver!!! sobre unas preguntas asociadas al contenido de la tierra y su entorno que habitualmente se ve en segundo medio, pero no todos los profesores lo alcanzan a pasar. Es un tema cortito porque es como de conocimiento general. 

El primer link es más sencillo que el segundo, espero poder subir un tercero con las respuestas correctas de ambas guias.

https://docs.google.com/document/d/1fJMl7i1n4njyrxvtBGogRTNYytryNlubCahUgY2jXHI/edit?hl=es

https://docs.google.com/document/d/1uvVmc07b61blqGZBinJhyIunQEIQLf1TSYmaUM85pfA/edit?hl=es

Saludos Cordiales.

Profesora Patricia Soto

Pre-diagnóstico Cuarto Medio Electivo!!!!

Mis queridos Alumnos de cuarto medio Científico...

Les escribiría sobre lo que siento por ustedes que están en su último año!!! pero me lo guardaré hasta que los vea personalmente. (lo cual no será pronto)

Y bueno, la pega es pega: Les envio el link de una actividad de diagnóstico a ver que tal recuerdan lo del año pasado.  Por favor justifiquen con términos físicos en lo posible!!!!  Pueden trabajar en parejas, no aceptaré dos trabajos iguales. (o sea expláyese en forma diferente que sus compañeros)

La idea, es que copien la guia en un archivo word, respondan en forma correcta  y me lo envíen a mi correo: physics.patricia@gmail.com 

+5décimas para la primera actividad con nota de este año para quienes envíen la actividad y tengan un 80% correcto!!! Solo tendrán décimas quienes cumplan este requisito. (ayuden a los nuevos alumnos ya?, ya que yo no estoy, que se note que los científicos pueden ser muy buenos compañeros!)

acá les dejo el link 

https://docs.google.com/document/d/1K3Seg1MMgujsbSrqLAz9PJCJSKWDVf8BtdRE0PC6dk8/edit?hl=es

recuerden copiar la guia en un archivo word, responderla y me la envía,physics.patricia@gmail.com , cuando yo lo reciba les llegará una respuesta automática desde mi correo, así pueden estar seguros que la recibí.

Nos vemos!!!

Acepto dudas, sugerencias, criticas al correo physics.patricia@gmail.com

Pre-diagnóstico Primero Medio

Estimadas alumnas y alumnos.

Sucede que no puedo estar con ustedes por un tiempo, pero quiero pedir su colaboración para el desarrollo de estas clases, le adjunto un link con una guia de pre-diagnóstico con este trabajo veremos que es lo que recuerdan de la enseñanza básica y si nos sirve para el desarrollo de las clases de física de este año.

La física es la ciencia que estudia todo lo que se pueda medir: calor, tiempo, temblores, electricidad, cantidad e luz, intensidad del sonido, volumen, presión, campos magnéticos, campos  eléctricos... ufff y varias cosas más.

Ustedes ya han estudiado fisica, porque saben de que partículas se compone un átomo o cuales son los estados de la materia.

Deberán realizar la actividad en parejas y enviar sus respuestas, por correo electrónico, mi correo es : physics.patricia@gmail.com, le llegará una respuesta automática desde mi correo cuando reciba  el suyo. 

Acá les va el link, copian la guia en un archivo word y luego me la envían  a mi correo electrónico physcis.patricia@gmail.com   Si desean impresionarme pueden usar internet, pero la idea de esta actividad es que puedan decirme con sinceridad que es lo que recuerdan de las ciencia. Si lo deseas, puedes pedirme por correo que te envíe las respuestas correctas. 

https://docs.google.com/document/d/1SIwkHA23d4tOXT1k7G7Y_yRZBFiQTJfFFBVRr2v6Vik/edit?hl=es



Éxito!!

Repaso Tercero Medios

Hola! les dejo el link para la actividad de repaso de hoy.

La idea es que copien el documento, hagan la actividad y me la envían a mi correo electrónico.

Si?

Acá va mi correo: physics.patricia@gmail.com

Corregiré las actividades y quienes tengan el 80% bueno, les daré 5 décimas acumulativas para la primera nota. (les envío las décimas por correo y las anoto en mi cuaderno) SOLO RECIBEN  DÉCIMAS QUIENES TENGAN EL 80% BUENO.

https://docs.google.com/document/pub?id=1hGpaxqwhlOHT89fmnrXuF9ajLAFdXdBoV2znOTBPREs

Recuerda, que si recibo tu mail te llegará una respuesta automática desde mi correo avisando que lo he recibido ok??

Exito!!!